本报记者 苏立萌

本期教师：

郑州师范学院第二附属小学 张瑞娜

匠心筑梦：

教育就是激励，帮助儿童点燃兴趣；教育就是唤醒，唤醒内心深处的力量。坚守教学一线，她坚持用心上好每一节课，用心对待每一位学生，帮助学生成就美好未来。

市级优秀教师、区级优秀班主任，所执教的优质课多次荣获区级一等奖……从教12年来，张瑞娜辛勤耕耘、默默坚守、创新教学，收获了一个个荣誉，也收获了家长和学生的认可。而在荣誉和信任背后，是她对教育事业的专注和用心。

作为班主任，她用心管理班级，以春风化雨般的关爱，让学生收获成长。“班级活动是建设和发展班集体的黏合剂，是激发学生内驱力的动力源泉，我积极挖掘和整合学校资源、家庭资源、社会资源、自然资源，精心开展丰富多彩的班级活动，让学生在体验中感知、领悟、反思、成长。”在她的带领下，学生们兴致盎然地参与了教室“跑酷”游戏、养成教育系列活动、钉钉阅读打卡坚持星、我的全学科阅读发布会、春天·我为你诵诗、“红领巾”寻访活动、亲子硬笔书法展等多项活动，育人效果显著。

作为语文教师，她用心培养阅读习惯，让孩子们爱上阅读、拓展视野。在班里创建“向日葵的亲亲书吧”，这里有不同种类的书籍，组成更广袤的知识土地；评选课间“小书虫”，表扬班里的阅读榜样，激励孩子们向榜样学习。同时，通过图书漂流、“小手拉大手同读一本书”、朗读经典等活动，营造良好的阅读氛围。

为充分提升学生的自律性和主观能动性，她还注重利用科学的评价方法，激发学生的学习积极性。“根据学生的年龄特点创设情境，通过游戏、活动等方式考査孩子听、说、读、写、用的能力，比如背诵小能手、语文小达人、云上阅读者等，可以更直观地来测评学生对基本知识的掌握以及学以致用的能力，也给学生搭建一个展示自我的平台。”在教育教学过程中，她深入研究和挖掘教材，善于创新教学方法，增强互动性，巧妙构建轻松有趣的语文课堂，调动学生参与学习的积极性和趣味性，让学习高效不枯燥。

“教育的秘诀，在于用心。作为一名一线教育人，要用心上好每一节课，用心对待每一位学生，帮助学生发现学习乐趣，收获更多知识，成就美好未来。”因为热爱，张瑞娜心无旁骛地坚守在教育岗位。立足三尺讲台，她将继续满怀热忱为孩子们茁壮成长提供源源不断的前进动力，浇灌幼苗结出累累硕果。