本期教师：

二七区建新街小学 高伟霞

匠心筑梦：

三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。

身为一线教育工作者中的一员，从教三十余年的党员教师高伟霞，一直带着“用心去工作，用爱来育人”的教育信念，在育人的百花园中倾洒汗水，朝着人类灵魂工程师的梦想一路踏实前行。

借“与学生置换礼物”和“亲子阅读交流会”的方式赠送学生课外阅读书籍，激励学生爱上阅读、学会阅读；通过形态各异的“小动物简笔画评价”，鼓励初练钢笔字书写的学生坚持练习、越写越有兴趣；以“我的课堂我做主”，在每天早读十分钟，支持“小先生”带领学生沉浸式分享背诵古诗词，感受并弘扬中国传统文化的温情与魅力；在“让书包回家”的班队会活动中，帮助学生养成良好卫生习惯，逐步形成独具一格的良好班风班貌……无论是日常的语文教学工作，还是班主任管理工作，高伟霞都在不断提升自我的前提下，从一点一滴的细微处入手，日复一日用爱和智慧引领学生健康成长，带着他们爱上学习、学会学习、创意生活。

除了用心爱护每一个孩子外，高伟霞还用“偏袒”的爱照亮一些特殊孩子的心底，让他们越来越阳光，越来越自信。

刚接手三年级时，高伟霞就注意到了班上的一名女生悠悠，因为一条腿残疾，她走路缓慢还容易摔跤。高伟霞第一时间进行家访，对她进行深入了解后，当即决定要用更多的爱来守护这个折翼天使。

体育课、大课间时，高伟霞总会陪伴在悠悠身边，为了鼓励悠悠适当活动，还委托她做些代发作业本等力所能及的工作。她组织班上学生，自发成立红领巾“爱心小分队”，在课间上洗手间、放学下楼、一起走路队时陪在悠悠左右，时刻守护她的安全。

得知悠悠写字、写作文有困难，高伟霞专门为她设计个性化辅导写作方案，一次次耐心沟通，一次次引导修正。一次，悠悠写了一篇习作《给爸爸的一封信》，内容虽然简单却能深切感受到孩子对父爱的渴望，高伟霞指导她修正完这篇习作，让她带回家读给爷爷奶奶听，老两口听完满脸泪水，决心加倍呵护孩子健康成长。

为了帮悠悠拥有更多成功的体验，不断树立自信心，高伟霞有意识地互动引导，让悠悠作为值周班长负责早上领读的工作，支持她组建小队分工布置班级文化等。悠悠一丝不苟、认真付出的行为，赢得了同学们点赞和支持。而她也从成功的体验中收获了自己的价值，获得了极大的心理满足，人也成长得更加自信阳光。

三十余年如一日追梦、铸魂、以爱育人的高伟霞，一直在路上。