本期教师：

航空港区南航幼儿园 歹玉姣

匠心追梦：

教育从来没有捷径。她满怀热爱，坚守在学前教育一线，真心呵护，耐心引导，细心培育，为孩子们缔造幸福童年。

学龄前是儿童行为习惯养成、大脑发育的黄金时期。作为幼儿教师，如何当好孩子成长引路人？歹玉姣用实际行动给出了答案。

“在我看来，只有走近孩子，走进孩子的心中，才能更好地育人，进而启智育心、点亮未来。因此，选择学前教育事业的那一刻，我就决定，要融入孩子们的小世界，当孩子群中的老师，做好孩子的指路明灯。”从教十余年来，她在遵循幼儿身心发展规律的育人过程中，始终遵守并践行着自己朴素的教育初心——“对孩子好”。

她致力于做一名走到孩子中间去的老师。在自由活动时间，这位班主任教师并未放松，而是第一时间走入孩子们的活动场地细致观察，了解孩子们的运动动向，关注个体状态、兼顾全体发展。期间，她还时常与孩子们互动，或拥抱、或击掌、或谈话聊天，俯下身，与孩子们交朋友。对于情绪不佳、受到小挫折的孩子，她总是细心、温暖的鼓励，帮助孩子们赶走情绪，学会正确调节心情、应对挫折。“之前，班里新来的一个孩子比同龄人瘦小，观察发现，孩子在进餐时间不爱吃饭。后来了解得知，孩子平时喜欢吃零食，没有养成良好的饮食习惯。考虑到孩子健康，征得家长同意后，我尝试通过温和举措和鼓励方式，帮助孩子调整饮食习惯，效果明显。”歹玉姣认为，在儿童行为习惯养成的关键期，教师要细心、耐心、用心，为孩子构筑一个健康快乐和谐的成长乐园。

家园携手共育也是助力幼儿成长的关键一环。作为班主任，歹玉姣全力以赴地架好家长、幼儿园“沟通桥”，定期与家长沟通交流，帮助家长解决孩子存在的问题，共同绘制孩子幸福成长的美好蓝图。

做好孩子的引路人，提升自身专业素养是基础。多年来，学习、研究学前教育经验已成歹玉姣的日常，创新育人形式、探索实践活动更是她的教学常态。“我希望用温和而坚定的态度帮助每个孩子成为更好的自己。”在她的带领下，孩子们在体验、玩乐、实践的过程中获取知识、发现美好、掌握技能，筑牢成长根基。