第10版:郑州教育 上一版3  4下一版
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用爱撑起暖暖晴空
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和孩子说“孩子话”
“小老师”思考创意多
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禁锢的尽头是消亡
      
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用爱撑起暖暖晴空

本期教师:

郑州市第一二八中学 时阳丽

匠心筑梦:

用匠心做教育,用爱心书职责,为学生撑起一片晴空。

“好老师,要为学生负责,为学生撑起一片晴空。”自2018年从教以来,时阳丽时刻把“教育好每一位学生”作为自身努力的方向,在学习和创新中,提升教育教学质量,为孩子呈现更高效的历史课堂,为学生营造积极向上的班级氛围,帮助孩子们树立学习自信、锻造优良品格。

作为班主任,她正用行动绘出 “以爱育人”的美好画面。由于学校是寄宿制,家长不能每天陪伴学生,她便义无反顾担起老师和家长的双重角色。

她是学生口中“唠叨的‘老师妈妈’”,时常叮嘱学生多吃饭、天冷加衣、注意安全;学生生病了,她第一时间联系家长并带领学生治疗;学生学习动力不足,她便耐心鼓励,激发学生学习自信;学生之间出现小矛盾,她暖心沟通、悉心调解,让孩子们更加团结友爱……

她是学生喜欢的“大朋友”,为学生成长指明方向。“有的学生在学习过程中走得慢,不能跟上全班前行的步伐。为保证所有学生不掉队,我尝试用融入学生的方式,和他们做朋友,一起玩游戏、聊天,倾听学生内心,了解他们的想法,然后再‘对症下药’,引导学生提升学习积极性和主动性,激起学生的斗志,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。”在她的带领下,班级学习氛围浓厚,学生之间和谐友爱, 班级获评“郑州市优秀班级”荣誉称号。

她还是创意十足的历史老师,让每一位学生在历史课堂中都有所收获。“要让学生开心快乐地学习知识,首先,自己要成为一名善于创新、语言幽默且尽心尽责的老师。”为呈现更丰富多彩的历史课堂,除了认真备课外,她还时常认真反思自我、强化创新,用趣味互动和幽默故事等方式,提升学生的课堂专注力,帮助学生理解知识、加强记忆。课下,为巩固基础知识,她还通过设计分层作业,帮助学生强化薄弱知识点的学习。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”牢记理想信念,时阳丽表示,将坚持终身学习的理念,提升自身素养,当好学生的引路人。

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