栏目记者 李杨 周娟

追光者：

惠济区东风路小学 池艳娜

育人心声：

以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。

在池艳娜心中，讲台是一个可以让人青春永驻的地方，也是一个投桃报李的地方，可以用爱去交换爱，用信任去交换信任。在21年的教学生涯中，池艳娜一直在平凡的教学工作中以新时代为坐标，以新任务为导向，转变观念，勤于学习，以崭新的教育理念充实武装自己，始终努力做一名让学生喜爱、让家长信任、让学校放心的数学老师及班主任。

“我最喜欢数学，期待每一节数学课！”“我特别喜欢池老师！”孩子们对于池艳娜的喜爱溢于言表。而这些，正来自她对学生的万分用心。她对自己有一个要求，那就是“一个都不能少”——不能放弃任何一个孩子，也不能让任何一个孩子放弃自己。她总对学生说：“在学习的道路上，你不是一个人在奋斗，还有老师，我们肩并肩、手挽手一起向前走。”为了让每一个孩子不断进步，她经常利用课余时间帮助学困生补习知识的漏洞，不厌其烦地讲解，直到学生听懂为止。对于学有余力的孩子，她也会利用课余时间给他们补充更多的“营养”，引导他们将知识灵活地运用在生活中，并让他们担任“小老师”，随时随地指导学困生的学习，这样不仅激发了更多学生的学习兴趣，让“小老师”们获得满满的自信，也让班级的学习氛围越来越浓厚。

对待班主任工作，她更是抓在细微处，落在实效中。“心细、眼细，脚勤、眼勤、嘴勤”是同事们对她的一致评价。她每次走进班级，先看地面卫生，当地面比较脏时，立刻拿起笤帚扫，拖把拖，当看到地面上有头发丝或者纸屑也会迅速弯腰捡起来，随手扔到垃圾桶里。孩子们眼睛是明亮的，池老师率先垂范，孩子们耳濡目染，基本上看到地面上的垃圾都会主动捡起。她每天会带领孩子多次打扫地面，让每个孩子都养成保持卫生的好习惯。无论何时走进她的班级，地面总是一尘不染。

她对学生呵护备至，总是在给予孩子尊重的基础上，让他们真正从心灵深处获得触动。她关注每一个孩子的习惯养成，发现孩子有上课走神、瞌睡等现象，都会利用中午休息时间耐心地和孩子进行沟通，并给予具体的指导。她还常常提醒孩子，说话要有艺术性，同样一件事，尊重对方并语气平和地说出自己的看法和见解，更容易让人接受。这点点滴滴，都让孩子们深深感受到了池老师对他们真挚的爱，也让他们从心里佩服池老师。

池艳娜还非常关注孩子们的家庭生活、思想动态、情感变化等，因为这些问题往往会严重影响孩子的学习。她总是能在一次次的谈心和家访中帮助和鼓励孩子，并努力寻找和善于捕捉每个孩子身上的闪光点，乘势表扬，促其发光。对于家长在教育孩子上出现的问题，她也从不抱怨，总是以诚恳的态度耐心和家长沟通，设身处地地为家长着想，得到了家长们的一致认可。