５年来和孤独症儿童朝夕相处，手把手地教他们穿衣、吃饭、发音，和他们一起欢笑，一起流泪，一起成长，然而至今，亲朋好友还不知道他在从事什么职业。这是２５岁的小伙子马志科的真实生活。

　　特殊幼儿园

　　马志科是郑州市康达能力训练中心的一名孤独症康复教育老师。原是一名园林专业大学生的他，２０岁时只身来到郑州寻求发展机会。当时，民间康复机构康达能力训练中心正在筹备，急需男教师。男的也能当幼儿园老师？天性喜欢孩子的马志科抱着好奇的心情走进了这所特殊的幼儿园。

　　这是一所专为孤独症儿童设立的以康复教育为主的幼儿园。孤独症又叫自闭症，这里的孩子不能正常发音，不能正常地交流玩耍，只是一味地沉浸在自我封闭的世界里，生活学习都非常困难。为了更好地对孩子进行矫正，幼儿园采取“一对一”的训练方法，一个老师教一个学生，老师要和孩子一起吃饭，一块上课训练，晚上睡在一起，照顾孩子穿衣、洗漱、大小便。

　　孤独症儿童朋朋

　　马志科带的第一个孩子是９岁的朋朋。朋朋行为刻板，每天只吃一种食物——蛋糕，体重只有２０多公斤，情绪易躁，一烦躁就把眉毛拔得一根不剩，把眼前的东西摔碎。马志科针对朋朋制定了一套矫正方案，他专门买来一辆自行车，经常带他到户外训练，朋朋一骑上自行车，仿佛找到了平衡感和节奏感，非常兴奋，加上户外视野开阔，空气新鲜，朋朋的情绪得到很大改善，拔眉毛的毛病也渐渐改掉了。晚上睡觉，朋朋睡在床里面，马志科睡外面，睡梦中的朋朋稍有动静，马志科随时醒来照护。朋朋对马志科很依恋，每天早上一醒来，抓着马志科的胳膊就猛咬，马志科疼得大叫，朋朋会轻轻摸着他的胳膊说：“老师，疼吗？”那段时间，马志科的胳膊上青一块紫一块，全是牙印儿。

　　马志科告诉记者，孤独症孩子的内心很少有人理解，只有孩子自己知道，咬人是为了表达爱，作为从事康复教育的老师，就是再难过也不能在孩子面前流露，更不能对孩子有半点怨恨，因此，他总是把最灿烂的笑容和最旺盛的精力留给孩子。

　　希望多些理解

　　如今，朋朋症状减轻了，又回到了父母身边。而马志科仍然在这个孤独症儿童的乐园里忙碌着，因为特殊的工作性质，需要２４小时和孩子呆在一起，他很少有自己独立的生活空间，找女友的事也一再推迟。马志科透露，曾经接触过一个挺合得来的女孩，但了解到他的职业后，女孩和他分手了，留下一句话：大男人只会带孩子，有什么出息。马志科说，现在，他已经不经常向人说起自己的工作，为的是避免不必要的误会。

　　“你会改行吗？”记者问。“不会的，因为这个特殊的岗位太需要男老师了，我是学园林的，现在又学了教育，感觉培养好一个孤独症孩子比培养一支花卉更有意义，希望社会对我们和孤独症孩子以更多的理解。”