近日，在刚刚结束的２００７年全国小学科学年会上，二七区永安街小学张月老师执教的《制造平衡》一课，凭着课堂上的出色表现，脱颖而出，一举夺得２００７年度小学科学课优质课评比一等奖，为二七区、郑州市乃至河南省争得了荣誉。

　　

　　温馨环境 打造特色班级

　　一个班级三十多人，每个班级都创设着自己独特的文化氛围。教室精美的墙壁装饰，别具匠心的设计给学生们创造一个富有童真和人性化的学习环境。

　　科学班、网络班……各班都有一个属于自己的特色。科学班的小朋友利用自己的特长，将一组组科学实验，做得有声有色；网络班的小朋友把“手拉手”活动开到了网络上，并且收到了良好的效果。

　　小班教育 关注每个学生

　　小班化教学，要求教师在班级人数较少的优势下，在任何时间与空间，关注每一个学生的发展。

　　采访中，张月老师告诉记者，小班化教学使老师从大量的批改作业和处理学生问题中解放出来，使老师有更多的时间投入到对教学质量的提高和对学生的全面关注上。教师教学准备更加复杂，教师为了加强对学生的个别辅导和实施分层次教学，必须准备几套教学方案，随时根据学生的学习情况，调整教学内容和计划。同时，根据教学需要，开展各种趣味实践活动，给学生们创设更多地探讨问题、解决问题的机会，从而锻炼学生的学习和实践能力。

　　辛勤耕作 育出累累硕果

　　正如永安街小学校长张艳丽所说：“永安街小学的小班化教育，致力于让所有教师都能动的、创造性的教学，致力于让所有学生的全面发展，致力于培养出全方位、高素质的人才。” 永安街小学的很多活动都取得了可喜的成绩，“小鬼当家学理财”小队活动被评为全国“童趣杯”小队活动一等奖；少先大队获得全国少工委颁发的魅力杯；科学课“制造平衡”获得国家级一等奖等等。

　　本报记者 张震 王映 通讯员 贾琳